Al acabar en Josep Maria ens ha ensenyat com havíem de penjar la presentació de Competències TIC per al professorat . això ho hem fet de dues maneres:
Competències TIC per al professorat
També hem vist aquest power point de Pere Marquès Graells:
La web 2.0 y sus aplicaciones didàcticas
Finalment, hem creat un voki i l’hem insertat als nostres respectius blogs i a un blog anomenat RECULL DE VOKIS DEL GRUPS 61 I 62 MEI on s’han insertat tots els blogs de la classe. Aquesta útima activitat és sense cap dubte la que més m'ha agradat de totes les de la sessió d'aviu ja que desconeixia aquest recurs i amés el trobo molt interessant i útil.
En la sessió d’avui hem començat compartint un document de Google Docs per concretar les parelles i l’escola on realitzarem el treball de les TIC.
Desprès hem fet un album de Picassa. Jo auqest programa ja el coneixia però realment no sabia el seu funcionament i menys que també es podien modificar fotografies, fer collages i crear efectes. Hem creat un i l’hem insertat al blog amb les fotografies de l’Expodidàctica 08:
Expodidàct
Per acabar hem insertat una playlist. Això és el que més m’ha agradat perquè mentre estigui al meu blog o a l’ordinador podré escoltar la música que més m’agrada.
Aviu hem anat a la Expodidàctica 2008 a la Fira de Barcelona a Montjuic. Allà hem fet les dues classe: Informàtica Educativa i Comunicació Audiovisual i Educació.Hem estat mirant els diferents estants i ens hem parat al de les pissarres interactives digitals perquè ens expliquessin el seu funcionament. Em va semblar bastant interessant, però la explicació sobre per a que es tan útil no la comparteixo gaire ja que considero que els exemples utilitzats no eren els idonis perquè tot el que ha fet no és gràcies a la pissarra interactiva sinó a programes que poden ser utilitzats en qualsevol ordinador. Un dels programes el meu professor de física el feia servir per les seves explicacions i l’escola no estava dotada de cap pissarra digital interactiva.Després va venir el temut programa d
e ràdio on tot va sortir perfecte. M’ha semblat una experiència molt enriquidora pel fet de posar-me d’avant d’un micròfon cosa que mai havia fet i tampoc és tan terrible.Avui hem aprés el funcionament d’un document cooperatiu. Aquest document et permeteix realitzar treballs, llistes, i altres tipus de documents conjuntament amb altres. A mi m’ha recordat al messenger perquè és simultani i poden escriure diverses persones alhora però en realitat és molt diferent ja que el que s’escriu pot ser esborrat o modificat pels altres participants d’aquest document, aquests participants els convides tu. Per començar a treballar amb ell totes hem insertat la nostra adreça del blog en un document d’aquest tipus per després crear un document compartit i convidar a una companya.
Al acabar en Josep Maria ens ha ensenyat com insertar videos del youtube o del teachertube. jo he afegit un video titulat Missatge de pau. Després ens ha mostrat una pàgina on ens podem descarregar un programa per descarregar-nos videos del youtube ja que aquesta tasca és un pèl complicada. el programa es diu Vdownloader.
M'endevines? . M'endevines és un joc d'endevinalles per a nens. Pots escollir jugar amb diferents nivells de dificultats que s'adapten a les edats del nen.
Dòmino. És un dominò per a nens amb imatges de fenomens metereològics. Jugant amb ell no només passen una bona estona si no que també aprenen.
Canvia de cara. Amb aquesta activitat podran canviar la forma del nas, el color dels ulls, la llargada dels cabells, etc. del personatge i així treballar el vcabulari apropiat en cada cas.
El pollet. És un laberint. A un extrem hi ha un pollet que s'ha perdut i a l'altre lña seva mare amb el seu germà. els nens han d'ajudar a que auqesta familia es retrobi. 
Cibercançoner. És un espai on es pot trobar cançons amb la seva lletra, música i partitura. A més pots escoltar la cançó.Tots aquests treballs han d’estar inclosos en el blog de l’assignatura. Per poder entendre millor els treballs que haurem de realitzar vam veure alguns exemples realitzats per altres cursos que es poden trobar en el programa de l’assignatura.
També ens va mostrar una pàgina web on podem trobar tot tipus de sons que ens poden ser molt útils per realitzar els treballs de l’assinatura: banc de sons i imatges del CNICE.
Per acabar ens ha ensenyat com descarregar-nos música d’una manera més ràpida: a la barra del google on s’escriu el que es vol buscar s’ha d’escriure -inurl:(htmhtmlphp) intitle:”index of” +”last modified” +”parent directory” +description +size +(extenció del tipus de fitxer) “nom del fitxer”
